Auteur(s) :

A. Firode, J.-F. Goubet, H. Vincent (éd.)

Parution :

Avril 2013

ISBN :

978-2-84832-169-1

Dimensions :

16x24 cm, 198 pages

Prix :

17 €


Université Artois

Les disciplines de pensée


Les disciplines de pensée

Les contributions rassemblées dans cet ouvrage se proposent de questionner la prétention de certains savoirs à valoir non seulement par le contenu de connaissances positives qu’ils sont censés procurer, mais aussi et surtout par leur vertu « formatrice », c’est-à-dire par leur capacité à produire des effets supposés structurants sur celui qui les pratique (ces effets pouvant être d’ordre intellectuel, moral, esthétique, méthodologique voire tout simplement humain). Pour quelles raisons certains savoirs ont-ils été amenés, au cours de l’histoire, à jouer un tel rôle « disciplinant » (comme par exemple les mathématiques ou le latin en ce qui concerne la formation intellectuelle) ? Sur quels arguments, philosophiques, psychologiques, pédagogiques, s’est-on appuyé pour leur attribuer cette fonction structurante ?

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