Vestiges et vertiges

L’enfance, sa place, ses représentations, son écriture et son commentaire dans les lettres africaines, sont les sujets de cette étude dont l’ambition est de mettre en évidence la variété des évocations de l’enfance ainsi que la multiplicité des protocoles, modalités et configurations narratives qui sont liés à son écriture. Cette étude démontre que depuis les premiers récits, les écritures de l’enfance sont commandées par des déterminations narratives et idéologiques multiples, qu’elles sont souvent contrastées voire rivales et continuellement renouvelées. En examinant plusieurs récits francophones et anglophones, romans et autobiographies, en insistant tout particulièrement sur les implications de l’enfance littéraire dans les représentations et commentaires des expériences africaines, chaque chapitre de cet ouvrage tente de définir certaines caractéristiques des écritures de l’enfance en évitant de les systématiser ou encore de les catégoriser, tout en signalant leur ambivalence. L’analyse de la centralité de l’enfance, telle qu’elle se dégage des textes littéraires retenus pour cette étude, est augmentée par une réflexion sur son énonciation, les pratiques d’écriture qui lui sont associées. Elle est complétée par l’examen des enjeux des récits pour la connaissance et la compréhension des expériences et des discours africains ainsi que des imaginaires associés à l’enfance sur le continent.